{"id":3312,"date":"2025-05-09T15:20:02","date_gmt":"2025-05-09T21:20:02","guid":{"rendered":"https:\/\/anexioncr.com\/?p=3312"},"modified":"2025-05-09T15:20:02","modified_gmt":"2025-05-09T21:20:02","slug":"dignificar-al-docente-es-clave-para-atenuar-crisis-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anexioncr.com\/index.php\/2025\/05\/09\/dignificar-al-docente-es-clave-para-atenuar-crisis-educativa\/","title":{"rendered":"Dignificar al docente es clave para atenuar crisis educativa"},"content":{"rendered":"<p>Este inicio de lecciones arranc\u00f3 con 885 centros educativos con \u00f3rdenes sanitarias activas, 36 m\u00e1s que el a\u00f1o anterior. Leonardo S\u00e1nchez, ministro de Educaci\u00f3n, indic\u00f3 que 89 de ellas est\u00e1n catalogadas como rojas o prioridad 1. Esta situaci\u00f3n, sumada a la inseguridad ciudadana que enfrenta el pa\u00eds y las carencias presupuestarias del sector educaci\u00f3n, son dificultades may\u00fasculas que deben afrontar las comunidades educativas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n<p>Ante este panorama, el programa de televisi\u00f3n UNA Mirada, de la Universidad Nacional, que dirige la periodista Maribelle Quir\u00f3s, abord\u00f3 las posibilidades que se tienen a mano para recuperar la esperanza en la educaci\u00f3n p\u00fablica, ya que para muchos el entorno les juega en contra. Graciela Herrera Villalobos, del Centro de Investigaci\u00f3n y Docencia en Educaci\u00f3n (Cide), coment\u00f3 que las carencias en infraestructura minan la dignidad de docentes y alumnos; pero m\u00e1s all\u00e1 de eso, le preocupa la falta de motivaci\u00f3n que estas condiciones causen en el estudiantado.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica expres\u00f3 que esto los hace vulnerables a la deserci\u00f3n, pues no tienen donde sentarse, no cuentan con ventilaci\u00f3n ni las condiciones b\u00e1sicas de luz, agua o higiene. \u201cNos hemos acostumbrado a trabajar en situaciones precarias y la dignificaci\u00f3n docente tiene que empezar por nosotras y nosotros\u201d, agreg\u00f3 Herrera.<\/p>\n<p>Herrera agreg\u00f3 que el ambiente del aula debe brindarle a los alumnos los est\u00edmulos, motivaci\u00f3n, alimentaci\u00f3n y seguridad, que muchos no reciben en sus casas o barrios, pues si estos recursos faltan, se pierde el inter\u00e9s de asistir a clases. Las panelistas mostraron su preocupaci\u00f3n por el incremento en la deserci\u00f3n estudiantil y la posibilidad de que esos j\u00f3venes cambien la escuela por el crimen organizado o el narcotr\u00e1fico. Tambi\u00e9n advirtieron que la ausencia de protocolos contra el bullying hacia las poblaciones vulnerables, las puede alejar de las aulas.<\/p>\n<p>Seg\u00fan datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Censos (INEC), en 2023 hubo un aumento del 142% en la cantidad de adolescentes de entre 15 y 17 a\u00f1os fuera del sistema educativo; pas\u00f3 de 337, en 2022, a 817 en 2023. \u201cEs bastante preocupante, pues as\u00ed como hay deserci\u00f3n estudiantil, tambi\u00e9n estamos perdiendo docentes,\u201d se\u00f1al\u00f3 Claudia Guerrero Barahona, profesora de secundaria que trabaja en gesti\u00f3n educativa. Considera al docente como el coraz\u00f3n de la educaci\u00f3n y es ah\u00ed donde se debe hacer el cambio para recuperar la esperanza en el sector educativo.<\/p>\n<p><strong>Recuperar la dignidad<\/strong><\/p>\n<p>\u201cNo podemos perder esa esperanza. Y no se refiere a una esperanza pasiva, si no tiene que ser de la que nos hablaba Pablo Freire, pedagogo y fil\u00f3sofo, que es una esperanza activa, donde yo hago y transformo, en conjunto con las dem\u00e1s personas\u201d, aport\u00f3 Herrera. De este modo, la dignidad y la credibilidad en el docente se recupera en las aulas, trabajando.<\/p>\n<p>Las educadoras coinciden en que los docentes nunca deben dejar de ser estudiantes, por lo que la capacitaci\u00f3n continua y el autoaprendizaje debe ser parte de su cotidianidad, a pesar de que el rubro de capacitaci\u00f3n docentes del Ministerio de Educaci\u00f3n P\u00fablica (MEP) decreciera en un 86 % en los \u00faltimos 5 a\u00f1os, indic\u00f3 Herrera.<\/p>\n<p>La docente Guerrero confirm\u00f3 que parte de la dignificaci\u00f3n del maestro est\u00e1 en la constante innovaci\u00f3n, en mantener su inter\u00e9s por aprender y capacitarse. Aunque el contexto no est\u00e1 a favor de la dignidad, saberse agente del cambio es la respuesta. \u201cSi yo no saco el tiempo para reflexionar, autoevaluarme y generar un cambio desde mi profesi\u00f3n, no puedo hacer un cambio en grande\u201d, concluy\u00f3 la profesora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Este inicio de lecciones arranc\u00f3 con 885 centros educativos con \u00f3rdenes sanitarias activas, 36 m\u00e1s que el a\u00f1o anterior. 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